II spotkanie historyczno-edukacyjne o tematyce niepodległościowej

W dniu 26 października br. w Przedszkolu Montessori, przy ul. Matki Boskiej Bolesnej 39 w Limanowej, o godz. 11.00 odbyło się II spotkanie historyczno-edukacyjne w ramach projektu pn. „Piękna nasza Polska cała”.

Projekt realizowany jest dzięki otrzymanej dotacji w ramach otwartego konkursu ofert na realizację zadań publicznych Województwa Małopolskiego w obszarze kultury pn. ,,Małopolska. Moja wolność”.

II spotkanie kierowane było do dzieci z grupy starszaków uczęszczających do przedszkola Montessori w Limanowej. Głównym celem spotkania było kształtowanie miłości i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz zainteresowanie dzieci dziejami Polski i Polaków oraz przybliżenie, w atrakcyjnej i przystępnej formie, polskich symboli narodowych.
 
Drugie spotkanie również było podzielone na trzy części:
 
Pierwszą część spotkania poprowadził Pan Marian Ślazyk - artysta, malarz, mieszkaniec gminy Słopnice, który jako dziecko zmuszony sytuacją rodzinną musiał opuścić rodzinne strony, jednak tęsknota za domem i rodzinnymi stronami spowodowała, że jako osoba dorosła, posiadająca już  własną rodzinę powrócił na swoją ukochaną ojcowiznę.

Przedstawiając własną historię, Pan Marian chciał uświadomić przedszkolakom, jak bardzo ważna jest dla każdego z nas „mała ojczyzna”, czyli nasz region gdzie mieszkamy, że to, kim jesteśmy, w dużej mierze zawdzięczamy naszym przodkom, kulturze i tradycji wyniesionej z domu rodzinnego i najbliższego otoczenia.

Pan Marian zaprezentował się też przedszkolakom w góralskim stroju Górali Białych. Opowiadał o tym, jak nazywają się poszczególne części jego stroju, z czego jest zrobiony i jak wielkie znaczenie mają elementy dekoracyjne. Dzieci mogły też obejrzeć rzeźbę wykonaną przez Pana Mariana przedstawiającą Matkę Boską z dzieciątkiem na kolanach, do której autor ma szczególny sentyment.
 
W drugiej części spotkania dzieci wysłuchały prezentacji, której celem było rozwijanie w dzieciach przynależności narodowej (jestem Polakiem, mieszkam w Polsce, Stolicą Polski jest Warszawa); pogłębianie wiadomości i znajomości oraz szacunku do symboli narodowych Polski (hymn, flaga, godło Polski). Jak wygląda godło, dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest wyjątkową pieśnią. Co symbolizuje biel i czerwień na naszej fladze narodowej, na te i inne pytania przedszkolaki znalazły odpowiedź podczas omawianej prezentacji.

Następnie wszystkie dzieci wspólnie z prowadzącymi rozwiązały krzyżówkę nawiązującą do Święta 11 Listopada oraz wydarzeń dotyczących historii państwa polskiego.

Końcowa, trzecia część spotkania polegała na pracy artystycznej. Dzieci zostały podzielone na grupy. Zadaniem każdej, z grup było odrysowanie kontur kolegi lub koleżanki na dużym kartonie i stworzenie według własnego uznania postaci niepodległościowej. Dzieci wykazały się dużą pomysłowością i kreatywnością. Powstałe prace zachwycały swoją oryginalnością, indywidualnym podejściem do tematu, jak również zastosowaniem różnorodnych technik i materiałów.
 
Na zakończenie dzieci otrzymały drobne upominki od organizatora spotkania.

Gołym okiem było widać, że dzieci  podczas całego spotkania były bardzo zaangażowane i aktywne, a jednocześnie bardzo zadowolone z takiego rodzaju zajęć.